KIS International School Reignwood Park — образовательный проект Rosan Bosch Studio, завершённый в 2026 году в Tambon Lam Sai, Таиланд. По данным источника, студия разработала для школы комплексный learning masterplan, охватывающий кампус площадью 60 акров и 70 000 кв. м внутренних учебных пространств. Проект расположен в Pathum Thani, недалеко от Бангкока, и ориентирован на создание среды для KIS International School Reignwood Park.
Комплексный masterplan для кампуса
В основе проекта лежит не отдельное здание, а целостная пространственная стратегия для всего кампуса. Rosan Bosch Studio сформировала masterplan, который объединяет территорию и внутренние помещения в единую образовательную среду. Заявленная площадь внутренних learning spaces — 70 000 кв. м, что подчёркивает масштаб проекта и его ориентированность на работу с большими потоками учащихся, учебных зон и общих пространств.
Кампус занимает 60 акров, и именно этот масштаб позволяет говорить о проекте как о среде, рассчитанной на различные возрастные сообщества learners. В описании подчёркнуто, что архитектурная концепция стремится поддерживать сильное чувство принадлежности и создавать воображаемые, вдохновляющие условия обучения. При этом источник не раскрывает детальную программу отдельных корпусов, поэтому можно уверенно говорить лишь о комплексной образовательной инфраструктуре в целом. 
Образовательная среда и возрастные сообщества
Одной из ключевых задач проекта стало формирование среды для age-specific communities of learners. Это означает, что пространство кампуса выстраивается с учётом разных возрастных групп, а не как универсальная нейтральная оболочка. Такой подход в рамках источника описан как часть более широкой идеи — создать условия, в которых учащиеся чувствуют принадлежность к своему сообществу и одновременно получают стимул к обучению через пространство.
В тексте также подчёркивается, что проект ориентирован на inspiring learning environments. Это важная характеристика проекта, поскольку она указывает на роль архитектуры не только как функционального каркаса, но и как инструмента для формирования образовательного опыта. Однако источник не уточняет конкретные материалы, конструктивные решения, отделку или цветовую палитру, поэтому эти аспекты в статье не предполагаются и не дополняются.
Локация и авторы проекта
Проект находится в Tambon Lam Sai, Thailand, а в более широком географическом контексте — в Pathum Thani, just outside Bangkok. В карточке проекта указан архитектор Rosan Bosch Studio, а в разделе спецификаций дополнительно названо interior design бюро A49 Interior Architects. Также в исходных данных указан lead architect Rosan Bosch. Эти сведения позволяют зафиксировать основные авторские роли без выхода за рамки опубликованной информации.
Год завершения проекта обозначен как 2026. Фотографии выполнены Beer Singnoi. Иных дат, поэтапных сроков, наград, составов команд или производственных партнёров в исходном тексте не приведено, поэтому статья сохраняет только подтверждённые сведения. Такой формат позволяет представить проект как аккуратно зафиксированный архитектурный факт: крупный образовательный кампус с чётко обозначенными авторами и масштабом.
Что известно из публикации
Источник делает акцент на двух параметрах — площади территории и площади внутренних пространств. В совокупности эти данные показывают, что проект работает одновременно с ландшафтным масштабом кампуса и с его интерьерной частью. Именно их связка и составляет основу learning masterplan. Для школьного проекта это особенно значимо, поскольку образовательная среда здесь мыслится не как набор изолированных помещений, а как последовательная пространственная система.
Публикация ArchDaily не приводит подробностей о планировочной схеме, высотности, фасадных решениях, инженерии или специальных помещениях, поэтому в редакционном пересказе важно сохранить точность и не подменять отсутствие данных догадками. Тем не менее даже в таком сжатом описании проект читается как значимый пример образовательной архитектуры, где масштаб кампуса, внутренняя площадь и пространственная концепция работают на общую идею школы как среды обучения и принадлежности.
Источник: ArchDaily
