Проект Un Obradoiro возник как результат практического дизайн-строительного воркшопа, проведенного со студентами первого курса архитектуры в CESUGA (Centro de Estudios Superiores Universitarios de Galicia) в А-Корунье, Испания. Инициатива была организована как вводное упражнение в архитектурное производство: от разработки замысла в студии до полной реализации в масштабе 1:1 на площадке.
Кураторы Sebastián Erazo и Stefano Pugliese (Erazo Pugliese) работали над проектом вместе с преподавателями Javier Caride и Tomás Valente. Воркшоп был софинансирован XERA (Agencia Gallega de la Industria Forestal). Процесс начался с короткой фазы анализа участка и выработки предложений в студии, которая заняла два дня. Затем студенческие наблюдения были сведены к общей проектной синтезе, подготовленной тьюторами, и именно она стала основой для последующего строительства на месте.
Для размещения интервенции был выбран участок рядом с университетской столовой и парковкой. На старте он описывался как недоиспользуемая территория с потенциалом для неформального общения студентов и сотрудников. Приподнятый рельеф открыл широкие виды на сельский, природный и городской ландшафт А-Коруньи, но одновременно потребовал четкого определения границ пространства, ориентации и программы — при отсутствии какой-либо существующей инфраструктуры. 
Итоговая конструкция решена как диагональная деревянная стена. В ее толщу встроены сиденья и стол, а по верхнему краю добавлены тканевые панели, создающие разную степень тени в течение дня в зависимости от солнечных условий. Таким образом, объект работает одновременно как архитектурная инсталляция и как предметная среда, организующая повседневную активность на кампусе.
Проект также выполняет роль ландшафтно-ориентированной интервенции. Он формирует новое место для неформального использования, оставаясь при этом открытым для наблюдения во времени. Диагональная стена не просто задает направление движения и собирает людей, но и служит рамкой, через которую открываются виды на окружающую территорию.
В процессе строительства участвовали двадцать студентов первого курса. Работа сочетала предварительную фабрикацию и монтаж на площадке, а этапы сборки были распределены между ротируемыми рабочими группами. Такой способ организации позволил связать учебный процесс с реальной строительной последовательностью и непосредственно показать, как проектные решения переходят в материальную форму.
Un Obradoiro стал четвертой совместной работой Erazo Pugliese и школы архитектуры CESUGA, продолжая педагогический подход, основанный на быстрой трансляции проектного замысла в построенный результат. В рамках кампусной среды объект также используется как педагогический инструмент: он дает возможность оценивать поведение материала, его старение и характеры использования в ходе эксплуатации. Фотограф проекта — Erazo Pugliese.
Источник: Designboom
